下面北京朗阁老师从多年的雅思教学过程中，总结出了“从总结开始，然后是基础、词汇、练习再到总结”的一套行之有效的方法。

有的考生考了好几次雅思，但是听力总在5.5分，上不去也下不去。普遍反映，考前该背的单词也都背诵了，考时感觉听得懂的比以前多了，题也都做了，但还是分数难以有显著*。所以“三战”的同学不要有任何的心理负担和压力，也不要惧怕考试，下面北京朗阁老师从多年的雅思教学过程中，总结出了“从总结开始，然后是基础、词汇、练习再到总结”的一套行之有效的方法。

 

基础：

对于section1以及其他section可能考到的简单基础题是否有忽视？很多考生在面对基础题的时候，即number，address，telephone，time等，总觉得这样的题目有什么值得多练习的，尤其是三战5.5分的学生，也会有这样的想法，可是往往是这些简单的题才能好的反应出一个人的基础是否打的牢固。既然雅思听力的section1和section4一样的分值，为什么那么多考生舍弃section1，反而花大多数的时间在section4上面，主要原因就是觉得基础题都挺简单的，都听得懂，多做些难题一定会得，这是大多数考生的想法。

 

No！！！请多花时间把基础题做好。曾经在教学过程中，有遇到听力7.5分的东西在基础题上也显得并没有那么完美，所以各位考生，只有好好做基础题，巩固打牢基础，这样才能有质的飞跃。千万不要小看基础题，有可能每次没有上6分的原因中就有基础题扣的分。比如7月6号的雅思考试，section1里面有14th September，835，200，July。对于一个已经“三战”5.5分的同学来说，策略就应该变成：尽量把能做对的题目全部做对，不要无谓失分，实在听不懂的，就直接放弃。具体到雅思听力的四个section就应该是：section1不要丢分，尽量10道题全对，section4能听懂多少做多少，尽量而为。

 

词汇：

对于三战5.5分的同学，可能也不能明白雅思听力的词汇如何才叫真正掌握？有些考生也在抱怨，为什么每天拿单词书背了那么多的词汇，但是在听题的时候依然听不出来，更写不出来。这是因为你背单词的方式不对，有些同学是拿着词汇书从a到z，有些同学是一遍一遍的写，其实你只是记住了一个大概，或者说你只是看到单词知道它的中文意思，但是放到听力里读出来又是辨不出来，仿佛初次见面，这样子是毫无效果的。掌握听力词汇的真正含义是：听到单词的发音，能够马上拼写出来，同时有其词性和意思。所以建议考生们可以结合场景来进行单词听抄，比如剑四Test1section1的第六题：

 通过对于上面和下面就可以猜出答案是伦敦的*景点Tower of London。又比如说剑七Test4section1的第五，六题：

通过对于题目前面的理解可以将答案缩小范围kid，young children，pet等。想要突破雅思听力，就必须熟知听力场景中的高频词汇，课上通过听写和练题，课下通过听抄和练题，从场景中串联词汇，词汇中熟悉场景，这样子记单词才不容易忘记。做一个错题本，把错词都抄到本子上,比如下面这些grag,garaj--garage; planed--planned; mathmatics--mathematics; city councel-city counci等，这些错词要进行不定期测试。

 

练习：

三战5.5分的同学，应该刷过很多题，哪怕是新出版的剑14也做完了，请问做题的目的都清楚吗？是只为了看准确率吗？那每一篇题目的难度系数都不一样，请问如何对比自己是否通过题海战术进步了？而不是只是看到了表面的个数变化？做了那么多题目，考了三次了，为什么还是5.5，一点儿波动都没有？*性不够强！！！*性不是指我要考多少多少分，而是做每一件事到底想达到什么样的效果。单独不停练习基础题的目的就是希望考到这些题能够不错，单独练习词汇的目的就是熟悉发音，让以前的“阅读词汇”，即我认识但是听不出来写不出的，变成“听力词汇”，即我不仅认识我还能同步写出来。单独做题的目的是把前面题错的问题想到解决方案下次不错，然后找到新问题加以改正，做题是个不停解决旧问题发现新问题的过程。所以把以前做过的题进行总结分析，你会收获更多。练习时要注意以下几个方面：

 

1、词性问题：通过总结才能发现，原来自己连空的词性都错，比如官方指南Test2section1的第八题：

 

很多考生在拿到考题的时候只想到了可能是名词，却忽略了副词，而在听力过程中对于online这个单词是既熟悉又陌生，熟悉的是认识会写，陌生的是不知道其词性。所以如果连步简单的词性都没有弄对，那如何能做对呢？词性可以通过语法的方式猜到，并不是非要读懂题才能猜到，因为听力里面需要的语法知识并没有那么多，所以我们只需要通过总结词性就能猜到词性。

 

2、辨音问题：因为雅思里面涉及很多长难句，里面的每个单词可能会出现连读弱读的情况，比如剑五Test4section1的题：

 

很多考生在听答案的时候听到的是14 Heroad？因为Hill和后面Road进行了连读，所以会非常容易听成Heroad，以至于答案会写成14 Hero Road，但是又感觉哪里不对，就是不知道。又比如常见的direct，我们平时会这么读它：`d?'rekt` ，但是如果听过好几遍剑桥真题的人都会发现，这个单词在听力中百分之九十以上读的是：逮rect 你会说这么读我也能发现啊，的确，单听你也能发现，但是连上句子，举例a guard directed them to the right。。。。前面一个guard中的d和后面d连读，后面还有ed，如果你没有非常熟悉direct在雅思那些听力原文中是怎么读的，很难把这个词马上写下来。所以对于这样的问题，行之有效的方法就是进行跟读模仿，熟悉发音，下次听到发音能够马上反映到正确答案。

 

3、发音问题：比如失爆，失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。 例如stop talking 里面的/p/ 就可以不发音，但是记住要停顿下再发后面的音。失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/，比如剑六Test1Section1的第八题：

 

解析：这题很多学生听到的答案都是190，但是正确答案是180.这个就是由于180的发音里出现了连音"one hundred and eighty"里面的and 里的/d/失爆后就是以 / n/结尾，eighty 以 /ei/开头所以多了个/neiti/的音，以致听到的发音更接近190。

 

4、分开连写连字符问题：很多考生后也听到了答案，为什么写出来依然不对呢？那有没有想过单词加不加连字符，分开写还是连写会影响整个单词的意思呢？比如second-hand加了连字符是二手的，而second hand没有连字符是秒针的意思，天壤之别。又或者face-to-face interviews（剑6）；door-to-door service （剑7）；在这里需要注意的是短语door to door和face to face后面加名词的时候起到的是形容词作用，而不加连字符的时候则变成副词成分。

 

总结：

雅思听力复习，建议各位考生们，可以先从总结开始，然后是基础题、单词听抄、白纸精听、刷题、套卷再到总结结束。具体的来讲就是，先把以前做过的题按照上面所讲的方式进行细致的总结，然后把自己每个卷子上听力的问题进行列表，比如单复数、词性、尾音听不见、前缀听不清等等问题，然后给出相应的解决方法。比如单复数可以先写s再拼单词等；基础题按照address，time，postcode等板块练习；单词听抄按照情景词汇练习；刷题按照情景板块进行练习；套卷每周或者每两周进行一次，主要目的是走流程以及检验在都做的情况下，是否出现了新问题；后的总结是在做完这些功课之后，再进行总结，找出新的问题，再逐个解决。这样问题就会越来越少，后全部解决。只有通过这样循序渐进，踏踏实实的练习，才能达到分数的*，获得理想的成绩。

 

总之，方法对，加努力，没有解决不了的问题。