在A-Level考试中，想要*A-Level写作的水平，同学们知道要怎么做吗？让小编帮帮你们吧！

没有想法，有可能是因为不知道怎么读题，也有可能对基本的知识掌握不牢。学会梳理题纲，并耐心整理常考的topic，这样复习的效率会更高。距离考试时间不多的情况下，考前突击一下考试技巧很有必要!

当然，有些同学担心自己英文不好，写不出来。但其实A-Level写作更重要是考察你对概念的理解。英文语法小错误并不会严重影响得分，毕竟这不是雅思考试，只要可以准确清楚的表述出意思即可。

“批判性思维”(Critical Thinking)被作为评判成绩是否*的重要标准。

老师真正要考察的是学生对课堂材料与阅读数目的理解程度、以及基于此自己的想法。这里理解是根基，但单纯理解课上的材料并复述几乎是注定难以拿到“*”的成绩。老师要考察学生分析各方面材料、形成自己有论据支撑观点的能力。

换言之，写作与其他形式的考试一样，是考察我们到底看了多少Reading理解了多少课上的知识。

很多同学拿到题目不管三七二十一就开始先着笔去写，还超级无辜的说：老师，这满篇都是我的脑洞啊，宝宝编的好辛苦。可往往密密麻麻写出一大篇，却被老师认为是irrelevant!写了15分的字数，却只拿到5分的分数……

有这个问题的亲们要学会Trigger机制，换句话说就是要对题目和context的关键词更敏感，看的题目中的某个词，就要想到这个词关联的是哪部分knowledge。对于课本内容熟悉的同学来说，这一点并不难做到。

比如这道题：Explain how the UK government could reduce a balance of payments deficit on the current account, other than through the use of import controls. 问的是英国政府应该如何解决current account deficit的问题。

这时候你应该马上想到“3D”policy：Deflation, Direct controls and Devaluation 还有supply-side policy等等。

以上就是小编给同学们整理分享的内容，希望能够帮到你们。