听力考试对于*考生还是有一定难度的，所以小编把新的六月托福听力考题预测给大家搬出来啦
听力考试对于*考生还是有一定难度的，所以小编把新的六月托福听力考题预测给大家搬出来啦！
Conversation 1:
考古学教授答应帮学生的Graduate School Application写推荐信，但是学生查邮箱没有收到，下周有一所学校要截止申请了，所以学生焦急的找assistant询问详情。这位教授去了澳大利亚沙漠实地研究，move from place to place, 要过一段时间才能check mail。Assistant答应给教授邮件联系，且建议学生另找其他教授，以防万一。
Lecture 1:
消费者买东西一般有五个步骤，明确需要、信息收集、产品比较、*发生、产品反馈，一般中间可能会缺失一两步，且顺序会稍有颠倒，但大致如此。但是，Impulse Buying是完全不符合这五步的一种*行为。学生举例，自己去超市买东西，结账看到冰柜里有一瓶饮料，很贵，但包装很漂亮，他打开冰柜，摸上去冰凉的感觉让他决定买这瓶饮料。教授分析，这叫Point to chase(POP)，鼓励大家触摸的一种*方式(invites touching)。除此之外，还有upselling, 就是向顾客询问相关产品的*意向，举例说快餐店在你点餐的时候问一句要不要薯条。教授谈到，虽然impulse buying不符合任何规律，但是研究还是有价值的，在商业*当中，任何细节都是不应该放过的。比如曾经有一家薯片公司，在电影院发放薯片，电影结束后回收袋子，数袋子里剩了多少片，这样就能知道一场电影能吃多少，放多少片合适。
Lecture 2:
有一种鹿，无论听到是不是自己的幼崽在叫都会做出反应，教授提出了三种假设：1. 这种deer把自己的幼崽和别人（包括别的种群）的幼崽搞混了confused, 但后来*其实不是这样的。2. 这种鹿在种群内有互相帮助的精神，别人有困难的时候帮助一下，这样日后自己有困难的时候别的鹿也会来帮忙。但教授说这个理论同样不对，因为这种鹿在听到其他种群的鹿的叫声时也会去支援。3. 为了*护幼崽，但这种说法也不对，因为那些没有幼崽的鹿也会对叫声做出反应。然后教授说这三个假设都不靠谱，真正的原因还在探索中。
Conversation 2:
一个学生和professor discuss她的paper。她的一个小paper是以富兰克林为主题的，professor建议她选择富兰克林的一个点来写。Professor还说周末要交final paper, 学生说她近特别忙，因为她近有一门哲学课很忙，还有她以为是月底才交，结果周末就要交了。Professor就建议她把富兰克林的主题扩展来写这篇final paper, 说富兰克林有很多方面可以写。后professor还提到了富兰克林在科学领域的成就。
Lecture 3:
天文学，讲Saturn的一个planet, 比火星更可能有人的迹象。有water vapor, 然后讨论energy从哪里来，gravity变化造成tide, 不过不够。后说还需要继续探究这个星球。
Lecture 4:
讲安迪•沃霍尔，说他的作品是直接画现实中的东西，比如超有名的13个罐头，这种罐头在超市就能看到一模一样的，他的作品非常具有商业化倾向。他的工作室叫factory, 还有他出名的丝网印刷，印了大量名人像，但作品多是复制，对其原创性进行了讨论。文章还讨论了在他的factory工作的艺术家印作品，但签的是安迪的名字，到底算不算是安迪的原创，这里有个学生拿文艺复兴时期学徒和艺术家来作对比。
希望对同学们有帮助！
